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domingo, 30 de marzo de 2014

GRADO QUINTO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Los sistemas de comunicación dominan la vida moderna, construyendo los escenarios y acontecimientos que hoy son nuestra realidad. En este contexto, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación se vuelven referente obligado para el quehacer en nuestras aulas; en lo particular, la búsqueda e investigación de información en internet se vuelve una prioridad para el desarrollo de nuevos conocimientos, sin embargo no siempre se obtiene lo que se quiere, de ahí la importancia del buen manejo de la información.


Ver el vídeo y responder:
¿Cómo reconocemos el valor de un ecosistema?
¿Cómo fue manejada  la información en este vídeo?
Realiza un documento en Word  sobre el contenido del vídeo utilizando adecuadamente el teclado y las herramientas que ya conoce de Word.
¿Cuáles son las ventajas de utilizar los medios informáticos para organizar y comunicar la información?
Leer sobre el buen uso de la información y escribir su propio texto de una página al respecto.
Buscar 2 ejemplos de un buen manejo de la información y 2 ejemplos de un mal manejo de la información.

GRADOS QUINTO ACTIVIDADES DE ECOTERNURA

Observar los siguientes videos:





Del primer vídeo hacer un mapa conceptual sobre el método científico identificando cada parte en el vídeo
Del segundo vídeo hacer una linea de tiempo sobre cómo ha evolucionado el concepto del átomo desde los griegos hasta hoy.
Teniendo en cuenta el tercer vídeo y todo lo aprendido en el periodo responder las siguientes preguntas:
  • Explica la diferencia entre:
  1. Cambios físicos y cambios químicos
  2. Elemento y compuesto
  3. Mezcla homogénea y mezcla  heterogénea
  4. Masa y peso
  • ¿Por qué la oxidación es un cambio químico?
  • ¿Por qué el contenido de las latas de conserva, una vez abiertas, debe consumirse rápidamente?
  • ¿Por qué se oxida el hierro expuesto a la interperie?
  • Por qué muchos de los monumentos que se encuentran en los parques o en las avenidas están deteriorados?
  • Elabore un mapa conceptual de lo aprendido sobre la materia
  • Leer la lectura: Átomo Jack y el mercader de los sueños  
http://axxon.com.ar/rev/139/c-139Cuento1.htm Y relacionarla con lo aprendido sobre el átomo haciendo un escrito en el portafolio